《桃花源记》陶渊明默写
《桃花源记》陶渊明
芳草鲜美,落英缤纷两句色彩绚丽,突出桃花林绝美景色。
渔人离开桃花源后,便扶向路,处处志之,想给再进桃花源留下线索。
选取不同年龄的人来传达人们生活安乐自在的是:黄发垂髫,并怡然自乐。
综合视听觉写桃花源社会环境安定平和的是:阡陌交通,鸡犬相闻。
写桃花源自然环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
桃源人问渔人什么朝代,渔人才发现他们乃不知有汉,无论魏晋。
写桃花源社会环境的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
写出桃花源人对渔人热情的句子:① 便要还家,设酒杀鸡作食。 ② 村中闻有此人,咸来问讯。 ③ 余人各复延至其家,皆出酒食。
桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云:“不足为外人道也。”
上一篇:桃花源记知识点
下一篇:《桃花源记》重要实词
随机文章
- 伟大的悲剧作者简介
- 夜上受降城闻笛诗意
- 台阶中心思想
- 散步阅读题及答案
- 走一步,再走一步预习
- 河中石兽读后感
- 《再塑生命的人》文学常识
- 邓稼先教材课后练习
- 行军九日思长安故园拼音版注音
- 太空一日阅读题及答案
- 陈太丘与友期行文言知识
- 皇帝的新装重点问题
- 《动物笑谈》文学常识
- 紫藤萝瀑布阅读题及答案
- 猫课文分段
- 次北固山下写作背景
- 登幽州台歌原文翻译及注音
- 邓稼先文体常识
- 桃花源记词汇
- 登飞来峰赏析
- 爱莲说教材课后练习及答案
- 灯笼题目解说
- 黄河颂作者简介
- 叶圣陶先生二三事作者简介
- 伟大的悲剧课文原文
- 谁是最可爱的人课文原文
- 诫子书注释
- 杜甫《望岳》赏析
- 陈太丘与友期行视频精讲
- 人教版七年级下册《 最苦与最乐》知识点
