《紫藤萝瀑布》七年级语文下册视频课
一节公开课的教学内容,主要围绕着《紫藤萝澡布》这篇散文展开。老师通过视频展示紫藤花的状态,让学生用一个词语来形容,然后引导学生一起阅读文章,赏析藤...
一节公开课的教学内容,主要围绕着《紫藤萝澡布》这篇散文展开。老师通过视频展示紫藤花的状态,让学生用一个词语来形容,然后引导学生一起阅读文章,赏析藤...
①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生...
作者不仅描写了眼前的紫藤萝,还回忆起过去的紫藤萝.这两者有什么不同?从开头"不由得停住了脚步",到结尾又"不觉加快了脚步"你感受到作者的情感有了怎样的变化?...
这篇状物散文,通过写"我"于行进中看见一树盛开的紫藤萝花,由花的衰而又盛,联想到生命的无止境,从而感悟到人生的美好和生命的永恒,启示我们要对生命的美好保持...
题目点出本文的描写对象一紫藤萝,且以"瀑布"喻"紫藤萝",不仅生动形象地写出盛开的紫藤萝花生长繁盛的特点,而且暗示了生命的长河无休无止.标题既概括了文章的...
题目点出本文的描写对象一紫藤萝,且以"瀑布"喻"紫藤萝",不仅生动形象地写出盛开的紫藤萝花生长繁盛的特点,而且暗示了生命的长河无休无止.标题既概括了文章的...
阅读《紫藤萝瀑布》选段,完成后面题目。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流...
当代著名女作家宗璞一家,在“文化大革命”中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟弟身患绝症,作者非常悲痛(1982年1...
我不由得停住了脚步。 【段析】开门见山,造成悬念,吸引读者阅读下去。 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其...